Jaarfeesten

De jaarfeesten vormen een waardevol onderdeel van ons ritme. Ze sluiten aan bij de seizoenen en brengen kinderen op een speelse manier in verbinding met de natuur, tradities en elkaar. Met verhalen, liedjes, spelletjes en kleine rituelen beleven we het verloop van het jaar.

Onderstaande activiteiten vieren we met de kinderen van het kinderdagverblijf. De kinderen van de naschoolse opvang vieren de jaarfeesten op Vrijeschool Widar. Op de naschoolse opvang sluiten de activiteiten aan bij de tijd van het jaar. Zo kunnen kinderen de sfeer en beleving van een feest verder verdiepen door het bijvoorbeeld in hun spel na te spelen.

Palmpasen (lentefeest)

In onze kinderdagverblijfgroepen, de Elfentuin en het Muizenhuis, vieren we met Palmpasen vooral de komst van de lente. De bloemen beginnen weer te bloeien, lieveheersbeestjes kruipen tevoorschijn en de zon voelt langzaam warmer.

We maken een vrolijk versierde palmpaasstok in de vorm van een zonnerad. Deze versieren we met gedroogde vruchtjes aan een ketting, crêpepapieren linten en een gouden haantje bovenop. Samen met de ouders lopen we al zingend een optocht door onze groene tuin.

We zingen: “Palmpasen, palmpasen, versier je groene stok, met linten en met ruikertjes, met chocola en suikertjes…”

Pinksteren

Pinksteren vieren we samen met Vrijeschool Widar. De oudste dreumesen en peuters lopen onder versierde bogen door. Daarna kijken zij naar de gekleurde lintendans die de schoolkinderen rond de Pinksterboom uitvoeren.

We zingen: “Hier is onze fiere pinksterblom en ik zou hem zo graag eens wezen met zijn mooie linten in het haar en met zijn klinkende bellen, recht is recht, krom is krom, gelieve wat te geven voor de fiere pinksterblom, want de fiere pinksterblom moet voort”.

Sint-Jan (zomerfeest) – 24 juni

Tijdens het Sint-Janfeest staan bloemen, spelletjes en dans centraal. Het is het laatste feest van het schooljaar en de natuur staat volop in bloei.

Op de groep nemen de peuters veldboeketjes voor elkaar mee. Zij leggen deze in een mand en ontvangen tijdens een kringspel vervolgens een boeketje.

We zingen liedjes zoals:
“Ik heb een mooie bloemenmand aan wie zal ik die geven, die het dichste bij mij staat zal ik de bloemen geven. Dag schone vrouw geef mij een hand van jou, die bloemen zijn voor jou, dag juffrouw”.

Sint-Michaël (herfstfeest) – 29 september

De herfst is de tijd van oogsten, vliegeren en kleurrijke bladeren. De appels zijn rijp en de natuur verandert zichtbaar.

In de peuterklas zoeken we appeltjes, maken we appelmoes en poffen we popcorn. Daarbij zingen we liedjes zoals: “Appeltjes, appeltjes glanzend en rond, vallen en tuimelen over de grond, rol niet te ver en verscholen in t groen, ‘k wil je nu rapen in het mandje nu doen, appeltjes appeltjes glanzend en rond, zal ik je eten en wordt ik lekker gezond”.

Sint-Maarten – 11 november (begin van de lichtjesperiode)

Sint-Maarten is het eerste lichtjesfeest op weg naar Kerstmis. We hollen een knol uit en maken daar een lantaarntje van. Van het vruchtvlees dat overblijft, maken we een heerlijke soep.

Aan het einde van de middag lopen we met onze zelfgemaakte lantaarntjes een rondje door de tuin. Onderweg bezoeken we ‘een rijk man die ons wel iets geven kan’ en zingen we samen: “Ik loop al met mijn lantaarn, lantaarn loopt met mij. Daarboven stralen de sterren, beneden stralen wij. Mijn licht is aan, ik loop vooraan, rabimmelabammelabom. Mijn licht gaat uit ik ga naar huis, rabimmelabammelabom”.

Sinterklaas

Sinterklaas vieren we op of rond 5 december, samen met alle kinderen en hun ouders. We bewonderen de cadeautjes die de groep ontvangt en maken er een warm en gezellig moment van.

Sinterklaas brengt geen bezoek aan de Elfentuin en het Muizenhuis. Soms zien we hem van een afstand op zijn paard, onderweg naar Vrijeschool Widar. We benaderen Sinterklaas als een oude, wijze man die ons leert kennismaken met geven en ontvangen. Zo houden we de viering rustig en vermijden we zoveel mogelijk de spanning en drukte die deze periode (in de media) met zich meebrengt.

De adventstijd

De adventstijd bestaat uit de vier weken vóór Kerstmis. Iedere week vertellen we een deel van het verhaal over Jozef en Maria, die onderweg zijn naar Bethlehem. Op de adventskrans brandt elke week een kaars meer, totdat alle vier de kaarsen branden.

Elke week staat daarbij een ‘rijk’ centraal:

• Eerste week: het stenenrijk
• Tweede week: het plantenrijk
• Derde week: het dierenrijk
• Vierde week: het mensenrijk

Verhalen en werkjes van de peuters sluiten hierbij aan. In deze rustige, verstilde periode valt ook het sinterklaasfeest.

We zingen: “Stil nu, stil nu, ’t ruist al door de lucht. Stil nu, stil nu maak nu geen gerucht. ‘t Wonder komt heel zachtjes aan, kerstkind wil naar binnen gaan. Stil nu, stil nu, maak nu geen gerucht”.

Kerstmis (winterfeest)

In de kersttijd branden alle kaarsen op de adventskrans. In de week voor Kerst bezoeken onze peuters een ’tableau vivant’; een stil beeld van enkele spelers (leraren) van Het Oberufer-kerstspel van Vrijeschool Widar. Muisstil kijken de peuters toe hoe Maria haar kindje zachtjes wiegt en luisteren zij naar de klanken van de lier. 

We vieren Kerstmis met een feestelijk ontbijt voor alle kinderen en ouders. De kinderen laten een klein kerstspel zien over Jozef en Maria, de schaapjes, het ezeltje en de herders.

We zingen: “Ezeltje zingt i-a, i-a, i-a, i-a, ezeltje zingt i-a, i-a. Voor het kindje in de stal dat ons vrede brengen zal, ezeltje zingt i-a, i-a”.

Maria Lichtmis – 2 februari (afsluiting lichtjesperiode)

Op 2 februari vieren we Maria Lichtmis, wanneer de dagen weer langer worden. We verzamelen kaarsrestjes, smelten deze en gieten het kaarsvet in halve walnoten met een lontje erin. Met het branden van deze kleine kaarsjes sluiten we de lichtjesperiode af.

Voor de liedjes van de jaarfeesten kunt u een kijkje nemen op: vrijeschoolliederen.nl